Montessori výuka

Zajímá vás, jak podpořit optimální rozvoj dětí? Montessori výuka je tu pro vás! V tomto článku se podíváme na její filozofii a jedinečné přístupy. Překvapivě, Montessori výuka staví na hodnotě autonomie a svobody ve výuce, což podporuje samostatnost a rozhodování. Dále se zaměříme na praktickou a smyslovou výchovu, která rozvíjí kreativitu a kritické myšlení dítěte. Další důležité prvky Montessori výuky jsou individualizovaný přístup a sociální interakce, což podporuje rozvoj sociálních dovedností a empatie. V neposlední řadě se podíváme na vliv Montessori výuky na samostatnost, sebedůvěru a přípravu dítěte na budoucnost. Připojte se k nám a odhalte sílu Montessori výuky!

Co je Montessori výuka a jak funguje

Montessori výuka je inovativní a úspěšná metoda vzdělávání dětí, která vychází z principů vytvořených italskou lékařkou Marií Montessori. Tato výuka klade důraz na individuální přístup ke každému dítěti a jeho vlastní rozvojové tempo.

Ve školách, které používají Montessori metodu, jsou děti aktivními účastníky výuky. Místo tradičního frontálního vyučování, děti mají možnost volit si své aktivity a materiály, které je zajímají a na které mají potřebu se zaměřit.

Jednou z hlavních filozofií Montessori výuky je podpora autonomie a svobody dítěte. Děti mají možnost volit svou vlastní pracovní aktivitu, což podporuje jejich samostatnost a rozhodování. Tímto způsobem je dítě motivováno k učení a rozvoji svých dovedností.

Důležitou součástí Montessori výuky je také práce s materiály. Montessori materiály jsou specificky vyvinuté didaktické pomůcky, které jsou navrženy tak, aby podporovaly rozvoj různých dovedností a smyslové vnímání dítěte. Děti mají možnost pracovat s těmito materiály samostatně a opakovat je podle svých potřeb, dokud danou dovednost neovládnou.

Dalším klíčovým prvkem Montessori výuky je individualizovaný přístup ke každému dítěti. Učitelé vytvářejí prostředí, ve kterém je možné rozpoznat individuální rozvojové potřeby každého dítěte. Díky tomu je výuka přizpůsobena dovednostem a zájmům každého dítěte a vzdělávání probíhá ve vlastním tempu.

Montessori výuka je tedy velmi flexibilní a přizpůsobivá. Děti mají možnost se aktivně účastnit svého vlastního vzdělávání a rozvíjet se ve svém rytmu. Tento přístup se ukázal jako velmi účinný pro rozvoj dětí a připravuje je na budoucnost, plnou samostatnosti, kreativity a sociálních dovedností.

Nejdůležitější informace z článku

Klíčové prvky Montessori výuky	Informace
Autonomie a svoboda ve výuce	Děti mají možnost volit si aktivity a materiály, což podporuje samostatnost a rozhodování.
Práce s materiály	Didaktické pomůcky podporují rozvoj dovedností a smyslové vnímání dítěte.
Individualizovaný přístup ke každému dítěti	Učitelé vytvářejí prostředí přizpůsobené individuálním potřebám každého dítěte.
Sociální interakce a spolupráce	Děti se učí komunikovat, spolupracovat a respektovat ostatní, což rozvíjí sociální dovednosti a empatii.
Samostatnost a sebedůvěra	Kladen důraz na nezávislost, samostatnost a odpovědnost dítěte za své učení.
Kreativita a kritické myšlení	Podpora rozvoje fantazie, inovativního myšlení a schopnosti vyvozovat závěry.
Sociální dovednosti a empatie	Rozvoj schopnosti komunikace, spolupráce a vcítění se do pocitů druhých.
Montessori výuka a příprava dítěte na budoucnost	Příprava dítěte na samostatný, kreativní a společensky zodpovědný život.

Filozofie Montessori výuky

Montessori výuka je založena na unikátní filozofii, která klade důraz na aktivní a samostatný rozvoj dětí. Jejím hlavním principem je respektování individuality každého dítěte a podpora jeho přirozené touhy učit se a objevovat svět.

Autonomie a svoboda ve výuce jsou základními pilíři Montessori metody. Děti mají možnost svobodně volit si aktivity, které je zajímají, a samostatně se zapojovat do výuky. Tím se rozvíjí jejich rozhodovací schopnosti a odpovědnost.

Dalším důležitým prvkem je význam práce s materiály. Montessori přístup vychází z myšlenky, že děti se učí nejlépe prostřednictvím konkrétních materiálů, které rozvíjejí jejich smyslové vnímání a kognitivní schopnosti.

Individualizovaný přístup ke každému dítěti je dalším klíčovým prvkem Montessori výuky. Učitelé sledují potřeby každého dítěte a vytvářejí prostředí, které je stimuluje k individuálnímu růstu a rozvoji.

Montessori výuka je zaměřena na praktickou a smyslovou výchovu. Děti se aktivně zapojují do činností, které rozvíjejí jejich dovednosti a harmonický rozvoj. Důraz se klade na využití všech smyslů při učení.

Sociální interakce a spolupráce jsou také důležitými prvky v Montessori výuce. Děti se učí komunikovat, spolupracovat a respektovat ostatní. Tím se rozvíjí jejich sociální dovednosti a empatie.

Filozofie Montessori výuky je výjimečná svou zaměřeností na celistvý rozvoj dítěte a podporu jeho individuálního potenciálu. Díky tomu je Montessori metoda stále více populární a nachází uplatnění ve školách po celém světě.

Autonomie a svoboda ve výuce

Montessori výuka se vyznačuje jedinečným přístupem, který kladie důraz na autonomii a svobodu dětí. Cílem této metody je podpořit jejich přirozenou touhu po objevování a učení se. Děti mají možnost rozhodovat o tom, co a jak se chtějí učit, a jsou motivovány k nezávislému myšlení a pohybu.

Ve vnitřním prostředí Montessori třídy najdete speciálně navržené materiály a nástroje, které umožňují dětem samostatnou práci a aktivní zapojení do procesu učení. Ty jsou připraveny a uspořádány tak, aby dětem umožnily hledat řešení různých úkolů a objevovat nové koncepty dle svých vlastních zájmů a schopností.

Díky autonomii a svobodě ve výuce se děti učí nezávislosti, samostatnosti a odpovědnosti za své vlastní učení. Mohou si vybrat, na jakých konkrétních úkolech a materiálech se budou pracovat a jak dlouho se jim věnovat. Tím vzniká prostor pro individuální tempo učení a zvýšenou motivaci k prozkoumávání a rozvíjení svých schopností.

Autonomie a svoboda ve výuce je pro děti klíčová, protože je to příležitost náležitě si vybudovat sebedůvěru, věřit si a být si vědomi svého potenciálu. Děti se ve výuce cítí respektovány a jejich potřeby jsou brány vážně. Tím se také podporuje jejich samostatnost a kreativita, které jsou pro celoživotní učení a rozvoj klíčové.

Význam práce s materiály

Práce s materiály je jedním z klíčových aspektů Montessori výuky. Ve svém vzdělávacím přístupu Maria Montessori zdůrazňovala, že děti se nejlépe učí prostřednictvím konkrétního manipulování s materiály. Materiály v Montessori výuce jsou pečlivě navrženy tak, aby podporovaly děti v jejich rozvoji a přípravě na budoucí učení.

Každý materiál má specifický význam a slouží k rozvoji určitých dovedností a schopností. Tyto materiály jsou často sensorické a nabízejí dětem možnost objevování a plného zapojení vzdělávacího procesu. Práce s materiály podporuje rozvoj motoriky, koncentrace, vnímání a porozumění různým konceptům. Děti si pomocí nich osvojují matematické dovednosti, pracují se zvuky a literami při výuce čtení a psaní, rozvíjejí kreativitu a logické myšlení.

Jednou z hlavních předností Montessori materiálů je jejich postupnost. Každý materiál představuje určitý krok ve vzdělávacím procesu a děti postupují od jednodušších k složitějším, až se dosáhne plného porozumění danému konceptu. Díky takovému systematickému přístupu si děti budují pevné základy ve vzdělávání a rozvíjejí se ve významných oblastech.

Práce s materiály také podporuje dětskou nezávislost a odpovědnost. Děti mají možnost si materiály vybrat podle svého zájmu a potřeb, samostatně s nimi pracovat a objevovat nové poznatky. Tímto způsobem se děti učí samostatnosti, rozhodování a řešení problémů. Práce s materiály v Montessori výuce tedy není pouze prostředkem k předávání informací, ale také způsobem, jak podnítit zvídavost a zájem o učení.

Individualizovaný přístup ke každému dítěti

Montessori výuka je známá svým jedinečným přístupem ke každému dítěti. Filozofie Montessori se opírá o přesvědčení, že každé dítě je jedinečné a má své vlastní potřeby a způsoby učení. Proto je klíčové, aby se výuka přizpůsobovala každému dítěti individuálně.

Tento individualizovaný přístup umožňuje dětem rozvíjet se ve vlastním tempu a dává jim prostor při výběru aktivit, které je nejvíce zajímají. Montessori učitelé pečlivě sledují pokrok dítěte a na základě toho mu poskytují vhodné materiály a úkoly, které odpovídají jeho individuálním schopnostem a zájmům.

Díky tomuto přístupu je dítě motivovanější a získává větší sebedůvěru ve své schopnosti. Zároveň se učí být odpovědné za své rozhodnutí a plánovat svůj čas. Individualizovaný přístup také podporuje dítě v rozvoji svých silných stránek a pracuje na jejich ovládání, což vede k celkovému rozvoji osobnosti dítěte.

Montessori výuka rovněž klade důraz na rozvoj samostatnosti a kritického myšlení. Dítě dostává možnost experimentovat, objevovat a řešit problémy samostatně. Tímto způsobem se učí přemýšlet kreativně a hledat neotřelá řešení. V rámci svobodné výuky je dítě motivováno samostatně se rozhodovat a přijímat odpovědnost za své akce.

Klíčové prvky Montessori výuky

Montessori výuka je založena na několika klíčových principech, které se zaměřují na rozvoj a podporu dítěte ve všech jeho aspektech. Jedním z hlavních pilířů je práce se svoznými materiály, které jsou speciálně navrženy tak, aby rozvíjely dítěti jeho dovednosti a schopnosti, a zároveň ho učily samostatnosti a kritickému myšlení.

Dalším důležitým aspektem je praktická a smyslová výchova. Dítě se učí prostřednictvím praktických činností, které mu umožňují rozvíjet své smysly a zároveň si osvojovat praktické dovednosti potřebné pro každodenní život.

Montessori výuka klade také velký důraz na sociální interakci a spolupráci. Děti se učí komunikovat, vyjadřovat své názory a respektovat názory druhých. Tímto způsobem se rozvíjí sociální dovednosti a empatické chování, což je nezbytné pro jejich budoucí úspěch a spokojenost ve společnosti.

Montessori výuka je také zaměřena na rozvoj samostatnosti a sebedůvěry. Děti mají možnost si individuálně vybírat aktivity, které je zajímají a které chtějí prozkoumat. Tímto způsobem se učí důvěřovat svým schopnostem a překonávat překážky.

V neposlední řadě Montessori výuka klade důraz na rozvoj kreativity a kritického myšlení. Děti mají volnost a prostor pro vlastní myšlení a tvořivost, což je klíčové pro jejich osobní rozvoj a schopnost nalézat inovativní řešení problémů.

Montessori výuka je takovým přístupem, který připravuje děti na budoucnost, poskytuje jim všechny potřebné dovednosti a schopnosti pro úspěch nejen ve škole, ale i ve společnosti jako celku. Je ideální cestou pro jejich všestranný rozvoj a vytváření pevné základny pro jejich budoucí úspěch.

Svozne materiály a jejich využití

Svozne materiály jsou klíčovým prvkem Montessori výuky a mají zásadní vliv na rozvoj dítěte. Tyto materiály jsou speciálně navrženy tak, aby podporovaly rozvoj konkrétních dovedností u dětí. Jednou z důležitých oblastí, na kterou se svozne materiály zaměřují, je hrubá motorika u dětí.

Hrubá motorika zahrnuje pohyby, které zahrnují celé tělo nebo větší svalové skupiny. Je důležitá pro správný vývoj dítěte a ma Montessori výuce se jí věnuje zvláštní pozornost. Svozne materiály, které jsou součástí Montessori vybavení, jsou navrženy tak, aby podporovaly rozvoj hrubé motoriky u dětí.

Tyto materiály mohou zahrnovat různé překážky, prolézačky, skoky či houpací prvky, které dítěti poskytují možnost pohybovat se, posilovat své svaly a zlepšovat svou koordinaci. Děti si tak pomocí svozných materiálů mohou hravou formou procvičovat svou hrubou motoriku a zároveň si užívat pohybu a zábavy.

Výhoda svozných materiálů spočívá v jejich variabilitě a možnostech upravit je podle potřeb každého dítěte. Každé dítě je jedinečné a svozné materiály umožňují přizpůsobit je přesně jeho schopnostem a dovednostem. Děti se tak mohou postupně posouvat na vyšší obtížnostní stupně a získávat nové dovednosti a zkušenosti.

Hrubá motorika je důležitou součástí vývoje dítěte a Montessori výuka prostřednictvím svozných materiálů přináší možnost dětem rozvíjet tuto dovednost zábavnou formou. Díky svozným materiálům mohou děti procvičovat svou fyzickou sílu, koordinaci a vytrvalost, což má pozitivní vliv na jejich celkový fyzický rozvoj.

Praktická a smyslová výchova

Praktická a smyslová výchova je klíčovým prvkem Montessori výuky, který se zaměřuje na rozvoj dítěte prostřednictvím praktických činností a stimulací všech jeho smyslů. Tato metoda vzdělávání si získává stále větší popularitu díky svému pozitivnímu vlivu na rozvoj dětí ve všech ohledech.

Během praktické a smyslové výchovy se děti učí důležité dovednosti, které jim pomohou ve všech oblastech života. Jedním ze základních pilířů této výuky je rozvoj velké a jemné motoriky, který má vliv na jejich celkovou koordinaci a schopnost manipulace s různými předměty.

Součástí praktické výchovy je také zapojení všech pěti smyslů – zraku, sluchu, hmatu, čichu a chuti. Děti se učí vnímat a poznávat svět kolem sebe pomocí smyslových materiálů, které jsou speciálně navrženy tak, aby podporovaly jejich zaznamenávání a porovnávání informací.

Tímto způsobem se dětem otevírají nové dimenze poznání a přináší jim tolik potřebné základy pro další učení se. Praktická a smyslová výchova je důležitým krokem směrem k sebepoznání, rozvíjení vědomostí a kreativity, a přispívá k jejich celkovému rozvoji.

Montessori výuka se tak stává skvělou volbou pro rodiče, kteří chtějí svým dětem poskytnout nejen kvalitní vzdělání, ale také prostor pro individuální růst a objevování světa okolo nich. A právě díky praktické a smyslové výchově se stávají děti samostatnějšími, kreativnějšími a sebejistějšími, což jsou vlastnosti, které budou mít prospěch v každé oblasti jejich mateřství a života obecně.

Sociální interakce a spolupráce

Jedním z hlavních klíčových prvků Montessori výuky je důraz na sociální interakci a spolupráci mezi dětmi. Tento přístup zohledňuje přirozené potřeby a schopnosti dítěte v oblasti komunikace a společenského chování.

Ve školách, které pracují podle principů Montessori výuky, se děti učí respektovat a vzájemně si pomáhat. Každé dítě je bráno jako jedinečná osobnost s vlastními potřebami, ale je také součástí kolektivu, ve kterém se učí komunikovat a interagovat s ostatními.

Děti jsou povzbuzovány k tomu, aby spolu sdílely zkušenosti, nápady a objevy. V prostředí Montessori tvoří společně skupiny, ve kterých se učí spolupracovat při různých aktivitách a projektech. Taková forma spolupráce přináší pro děti mnoho výhod – učí se naslouchat druhým, respektovat jejich názory, řešit konflikty a pracovat jako tým.

Sociální interakce a spolupráce mají výrazný vliv na rozvoj sociálních dovedností a osobnostního růstu dítěte. Děti se učí vyjádřit své myšlenky, prosadit se v kolektivu, ale také respektovat potřeby ostatních.

V Montessori prostředí je kladen důraz na vytváření pozitivního a podpůrného sociálního prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně a respektovány. Pedagogové podporují komunikaci a spolupráci mezi dětmi a učí je řešit konflikty konstruktivně.

Sociální interakce a spolupráce jsou klíčovými prvky Montessori výuky, které výrazně podporují sociální a emocionální inteligenci dítěte. Děti se ve svém vlastním tempu učí budovat a udržovat vztahy, spolupracovat s ostatními a přijímat odpovědnost za své činy.

Jaký je vliv Montessori výuky na rozvoj dětí

Montessori výuka je způsob vzdělávání, který má značný vliv na celkový rozvoj dětí. Díky svým unikátním principům a metodám se Montessori výuka stala oblíbenou volbou pro rodiče, kteří chtějí poskytnout svým dětem nejlepší možnou vzdělávací základnu.

Jedním z hlavních benefií Montessori výuky je podpora samostatnosti a sebedůvěry u dětí. Díky autonomii a svobodě, kterou děti ve výuce prožívají, se učí přebírat odpovědnost za své vlastní učení a rozhodování. Tímto způsobem se dětští žáci stávají samořízenými jedinci, kteří jsou schopni svého vlastního růstu a rozvoje.

Dalším klíčovým aspektem Montessori výuky je podpora kreativity a kritického myšlení. Díky otevřenému prostředí a možnosti volby si sami, jaké materiály a aktivity budou vykonávat, děti mají příležitost rozvíjet svou fantazii a inovativní myšlení. Prostřednictvím praktické práce a experimentování získávají děti důležité dovednosti, které budou mít v budoucím životě velký význam.

Montessori výuka také klade velký důraz na rozvoj sociálních dovedností a empatie. Děti se učí spolupracovat a komunikovat s ostatními, a to jak ve skupině, tak i individuálně. V rámci Montessori výuky je kladen důraz na respekt a empatii k ostatním lidem a životnímu prostředí. Díky tomuto přístupu se děti učí být ohleduplnými a vstřícnými členy společnosti.

Montessori výuka připravuje děti na budoucnost tím, že klade důraz na rozvoj celé jejich osobnosti. Děti, které prošly Montessori programem, mají větší šanci stát se samostatnými, kreativními, empatickými a sebevědomými jedinci, kteří jsou připraveni na všechny výzvy, které je čekají.

Celkově lze tedy říci, že Montessori výuka má pro rozvoj dětí velký vliv. Díky svému unikátnímu přístupu podporuje samostatnost, tvůrčí myšlení, sociální dovednosti a připravuje děti na úspěch v budoucnosti. Pokud hledáte inovativní a efektivní způsob vzdělávání, Montessori výuka je skvělou volbou pro vaše děti.

Samostatnost a sebedůvěra

Samostatnost a sebedůvěra jsou dva klíčové prvky Montessori výuky, které výrazně ovlivňují rozvoj dětí. Montessori věří, že děti jsou přirozeně zvědavé a chtějí objevovat svět samy a dělat věci nezávisle. Právě proto se ve výuce klade velký důraz na podporu samostatnosti a sebedůvěry u dětí.

Ve Montessori třídách mají děti možnost svobodně si vybírat své aktivity a pracovat vlastním tempem. Učitelé vytvářejí připravené prostředí, které obsahuje speciálně navržené materiály, a děti mají volnost vybrat si, s jakými materiály budou pracovat. Tato svoboda a autonomie přispívají k vývoji sebeřízení a rozhodovacích schopností dětí.

Samostatným pracovním procesem děti nejen získávají konkrétní dovednosti, ale také se učí plánovat a organizovat svůj čas. Montessori výuka podporuje vývoj pracovního způsobu, vytrvalosti a disciplíny. Děti se učí vykonávat aktivity od začátku do konce, samostatně řešit problémy a překonávat výzvy. Tím se vyvíjí jejich sebedůvěra, která je základem pro další úspěchy.

Díky tomu, že děti mají v Montessori prostředí možnost samostatně se rozhodovat, plánovat a pracovat, rozvíjí se u nich také kreativita a inovativní myšlení. Mají možnost objevovat a řešit problémy vlastním způsobem, což podporuje jejich schopnost přemýšlet mimo zaběhnuté běžné způsoby.

Celkově lze říci, že Montessori výuka vytváří prostředí, ve kterém se děti samostatně učí a objevují své schopnosti a talenty. Tím se rozvíjí jejich sebedůvěra a připravují se na úspěšný vstup do budoucího života.

Kreativita a kritické myšlení

Montessori výuka klade velký důraz na rozvoj kreativity a kritického myšlení u dětí. Je zde podporována samostatná práce s materiály, které stimulují fantazii a inovativní myšlení. Dítě má možnost objevovat, experimentovat a vytvářet vlastní nápady. Díky této volnosti a podpoře si dítě osvojuje dovednosti, které jsou klíčové pro rozvoj kreativity.

Důležitou součástí Montessori výuky je také podpora kritického myšlení. Děti jsou učeny nejen přijímat informace, ale také je zkoumat a hodnotit. Montessori materiály jsou navrženy tak, aby podněcovaly logické myšlení a schopnost vyvozovat závěry. Dítě je podněcováno k hledání různých řešení a zkoušení nových strategií. Tak se učí nejen přijímat informace, ale také se ptát, přemýšlet a vyhodnocovat.

Montessori výuka poskytuje dítěti prostředí, ve kterém je podněcováno přemýšlet nezávisle, být kreativní a kritické. Tím se rozvíjejí klíčové dovednosti, které jsou nezbytné v moderním světě. Děti se učí být otevřené novým nápadům, řešit problémy a hledat nové způsoby jak se chovat. Kreativita a kritické myšlení jsou proto klíčovými pilíři Montessori výuky přinášející dětem do budoucnosti výhody a dovednosti, které budou mít pro život velký význam.

Sociální dovednosti a empatie

Sociální dovednosti a empatie jsou klíčovými prvky Montessori výuky, které se zaměřují na rozvoj dětského sociálního chování a schopnosti vcítit se do pocitů druhých.

Během Montessori výuky je kladen důraz na rozvoj komunikačních dovedností, respektování ostatních a spolupráci v rámci skupiny. Děti jsou podporovány, aby se naučily vyjádřit své potřeby a pocity, ale také naslouchat a porozumět potřebám a pocitům ostatních.

Empatie je jednou z klíčových hodnot Montessori filozofie. Děti jsou učeny, jak se postavit do role druhých a vcítit se do jejich situace. Tímto způsobem se učí respektovat rozmanitost, rozvíjet porozumění a soucit.

Montessori prostředí nabízí dětem mnoho příležitostí na interakci s vrstevníky různého věku. Tyto mezivěkové interakce umožňují dětem získat zkušenosti se sociálním chováním, učit se od starších dětí a pomáhat těm mladším. Tím se vytváří prostředí, ve kterém je důležitá vzájemná podpora a spolupráce.

Montessori výuka také využívá tzv. „kruhy“ či „hovory“. Jedná se o pravidelná setkání, během kterých děti diskutují o různých témat, vyjadřují své názory a snaží se najít společné řešení. Tímto způsobem se učí komunikovat, vyjádřit své myšlenky a naslouchat ostatním.

Díky Montessori výuce mají děti možnost prožívat různé sociální situace a postupy, které se budou uplatňovat i ve skutečném životě. Jsou připravovány na vytváření harmonických vztahů s ostatními a rozvíjení pozitivního a respektujícího přístupu ke světu kolem sebe.

Montessori výuka a příprava dítěte na budoucnost

Montessori výuka je nejenom metodou vzdělávání, ale také filozofií, kterou lze aplikovat ve všech aspektech života dítěte. Jejím hlavním cílem je připravit dítě na budoucnost a poskytnout mu nejenom schopnosti a dovednosti nutné k úspěchu ve škole, ale také k dosažení osobního a profesního rozvoje v dospělosti.

Jedním z hlavních prvků Montessori výuky je důraz na samostatnost a sebedůvěru dítěte. Díky tomu se dítě postupně osamostatňuje a získává schopnost rozhodovat a plánovat vlastní činnosti. Tato schopnost je klíčová pro úspěch v budoucím pracovním životě, kde je kladen důraz na samostatnost a iniciativu.

Kromě samostatnosti dítě ve škole Montessori rozvíjí také kreativitu a kritické myšlení. Děti mají možnost prozkoumávat a objevovat svět pomocí různých materiálů a aktivit, které podporují jejich tvůrčí a analytické schopnosti. Tato schopnost je klíčová pro úspěch v moderním pracovním prostředí, které vyžaduje inovativní a kritické myšlení.

Součástí Montessori výuky je také rozvoj sociálních dovedností a empatie. Děti jsou podporovány v komunikaci, spolupráci a respektu k ostatním. Tato schopnost je nezbytná pro úspěch v kolektivních pracovních týmech a v mezinárodním prostředí, kde je potřeba vzájemného porozumění a spolupráce s různými lidmi.

Montessori výuka je tak způsobem, jak připravit dítě nejen na to, aby bylo úspěšné ve škole, ale také na to, aby se stalo sebevědomou, kreativní a společensky zodpovědnou osobností připravenou na složitosti současného a budoucího světa.